Niveau de la formation : BAC, BP, BAC PRO...
Centre : TREMBLAY EN FRANCE ILE DE FRANCE Roissy CDG
Durée / organisation générale :
490 heures en centre. Vous serez accueilli(e) dans les nouveaux ateliers de formation aux métiers techniques de l'événementiel (peintre en décors, décors de spectacle, scénographe-décorateur, menuisier, tapissier) de l'INFA Crear situés à proximité immédiate du Parc des Expositions de Paris Nord II : INFA Département des métiers d'art, du spectacle et de l'événementiel Bâtiment EIDER - 13 rue de la Perdrix Paris Nord II – 93290 Tremblay en France. Accès RER B – Station Parc des Expositions (10 mn à pied environ). Ouverte en apprentissage, cette formation permet de se qualifier au métier de peintre en décors, tant en centre de formation qu'auprès de l'entreprise d'accueil dont le jeune est salarié. Orienté avant tout vers le décor d'intérieur de lieux tels que les appartements, les restaurants, les hôtels, les sites touristiques et de loisirs, en milieu privé ou professionnel, cette formation permet d'acquérir la maîtrise des techniques du décor et la connaissance pratique du milieu professionnel : méthode, techniques et outils de la peinture décorative, rythme de travail, contraintes de qualité et de sécurité, gestion du chantier. Les contrats d'apprentissage avec les entreprises peuvent naturellement débuter avant le début des cours.
Conditions d'accès :
- Contrat d'apprentissage
Objectifs :
A l'issue de la formation en apprentissage, les stagiaires titulaires de la Mention Complémentaire « Peinture Décoration » seront capables de : . réaliser des finitions décoratives, des décors peints ou des imitations de matière, . poser des revêtements spécifiques, . conseiller la clientèle sur l'harmonie des couleurs, le choix des accessoires de finition ou l'aménagement intérieur.
Détail du programme :
Préparer le chantier : - Prendre connaissance des travaux : documents et dossiers des chantiers. - Etablir le projet ou participer au projet de réalisation : réalisation de maquette couleur 2D, étude des échelles au 1/10ème, 1/20ème, etc. - Proposer ou choisir des procédés d'exécution. - Aménager l'aire de travail, choisir et préparer les outillages (brosserie), le matériel (échelle et échafaudage) et les matériaux (peinture à l'huile, à l'eau, pigments en poudre, pigments « universel », enduits, etc.). - Vérifier le respect des normes de sécurité après étude préalable. Réaliser le chantier : - Poser des éléments décoratifs à peindre : corniches, moulures, attributs en volume … - Réaliser les fonds. - Préparer les produits avant application. - Réaliser des effets décoratifs. - Concevoir et utiliser des pochoirs ou des poncifs. - Réaliser des imitations de bois au moyen d'une brosserie spécifique (veinette, martre, spalter) ronce de chêne, maille de chêne, ronce de noyer, loupe de noyer, ronce d'acajou, loupe d'acajou. - Réaliser des imitations de marbre au moyen d'une brosserie spécifique (double-mèche, brécheur, blaireau, chiqueteur) : jaune de Sienne, rouge du Languedoc, vert de mer. Réalisation des esquisses, puis cristallisations. - Réaliser des filages, des patines de vieillissement et patines décoratives. - Réaliser des patines de fausse pierre, fausse brique, faux bronze, or, argent (en patine ou à la feuille). Réaliser des décors peints en trompe-l'œil : peindre un drapé simple, réaliser les décors peints à effets nuagés évoquant les ciels. Contrôler le chantier : - Contrôler le respect du projet. - Préparer la réception de fin de chantier. - Communiquer avec le client et informer le chef d'entreprise.
Accès à la formation :
. Public accueilli : La formation en apprentissage est ouverte à un public âgé de 18 à 25 ans, titulaire du baccalauréat. Elle est accessible en priorité aux candidats titulaires du baccalauréat professionnel aménagement-finitions ou du brevet professionnel peinture-revêtements. Les candidats doivent avoir une formation artistique ou une pratique approfondie du dessin ou de la peinture. Ils doivent avoir le goût du travail au sein d'un atelier, et de l'activité de chantiers, seul ou en équipe. . Exigences physiques : dextérité manuelle et digitale, parfaite acuité visuelle (naturelle ou avec correction), absence de trouble de l'équilibre, aptitude à travailler en site occupé. . Autres qualités requises : exactitude et précision, sens de la copie et du dessin artistique, sens de l'esthétique, persévérance. L'exercice du métier de Peintre en décors relève du secteur de l'artisanat ou du bâtiment (second œuvre). Il ne s'agit pas d'une formation d'artiste peintre.
Dispositions de validation :
Au cours et à l'issue de la formation, les stagiaires passent les épreuves, tel que prévu au référentiel de certification de la Mention Complémentaire Peinture Décoration : deux contrôles en cours de formation (CCF) : « Préparation d'un travail de décoration (2 h. coef. 3) » et « Réalisation d'un travail de décoration » (12 h. coef. 5) et une épreuve ponctuelle écrite en fin de cursus « Elaboration d'un projet de décoration » (3 h. coef. 2). La Mention Complémentaire Peinture Décoration (niveau IV) est délivrée aux candidats ayant obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'ensemble des épreuves affectées de leur coefficient.
Sélection :
Les candidats doivent adresser au secrétariat de l'INFA Crear un dossier de candidature (envoyé sur simple appel téléphonique ou mail), dûment complété, accompagné d'une lettre de motivation présentant le projet professionnel envisagé, et un curriculum vitae susceptible d'être transmis aux entreprises. Chaque candidat dont le dossier aura été retenu, sera convoqué à une réunion d'information, d'orientation et d'étude de candidature comportant des épreuves de contrôle et d'aptitude, la présentation de travaux personnels, et un entretien de motivation professionnelle avec le Responsable de la Formation. L'inscription n'est définitive qu'après la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise.
Contact :
Monsieur POULANGES Robert
Tel. 0145146456
Fax. 0143949144
Email. info@infa-formation.com
Cette formation vous permet d'accéder au(x) métier(s)