Fonction Tutorale dans le secteur de l' aide à la personne

Qualités requises

  • Avoir le goût de l'encadrement d'équipe
  • Avoir le sens de la transmission

Compétences développées

A l'issue de la formation, les stagiaires sont capables :

  • de définir le rôle du tuteur,
  • d'accueillir un nouveau salarié ou un stagiaire,
  • de faciliter sa période d'intégration et son adaptation au poste de travail,
  • de bâtir un parcours d'apprentissage,
  • d'accompagner et d'évaluer le parcours du (de la) formé(e).

Points Forts

  • Permet d'accueillir et d'encadrer les stagiaires en cours de formation.
  • Formation courte.

Programme

Alternance entre des apports théoriques et mise en pratique des techniques apprises en formaton.

 

1 - Le tutorat : rôles, fonctions, responsabilités et limites, place dans l'équipe.

 

2 - Le référentiel métier et le référentiel de formation (compétences attendues)

  • La démarche tutorale,
  • la phase de pré-accueil (livret d'accueil...),
  • l'organisation de l'accueil physique,
  • l'accompagnement du nouveau salarié : organiser les apprentissages, assurer le suivi et évaluer le parcours du (de la) formé(e),
  • la formation au poste de travail,
  • les différentes techniques d'apprentissage,
  • constitution d'un livret d'accueil.

 

3 - La relation triangulaire entre l'entreprise (tuteur, hiérarchie), le centre de formation et le salarié/stagiaire.

Débouchés et suites de parcours

Pas de débouchés professionnels directs mais possibilité de s'orienter vers les métiers de l'encadrement ou de la pédagogie.


Toutes nos formations sont modulables et chaque certificat de compétences professionnelles (CCP) peut être réalisé indépendamment.
Code ROME
K1801
Code FORMACODE
44590
Codes CPF
Non
éligible
Codes RNCP
Non
inscrit
au
RNCP


Validation et évaluation
Attestation de formation
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