Formation INFA au DEAS en apprentissage à Champs-sur-Marne Champs-sur-Marne - Apprentissage - Diplôme d'État (niveau 4) Diplôme d'État Aide soignant (DEAS)
Au quotidien, l’aide-soignant réalise des soins d’hygiène et de confort auprès de personnes malades ou dépendantes. Il s’agit d’un métier de contact, qui nécessite certaines compétences et connaissances. Pour les obtenir, vous pouvez vous inscrire à notre formation au DEAS, qui est organisée dans notre campus à Champs-sur-Marne. En apprentissage, ce cursus allie enseignement théorique et pratique en entreprise lors de plusieurs stages. Un dispositif efficace pour apprendre le métier et découvrir les missions et le rôle d’un aide-soignant. Cela facilite également l’insertion professionnelle car vous développez votre expérience. A l’issue de la formation, si vous validez votre diplôme, vous pouvez travailler dans différentes structures : dans un hôpital, dans un service de rééducation, dans une clinique, dans une maison de retraite ou de convalescence … Ce poste peut également être exercé chez des particuliers afin de favoriser le maintien à domicile de personnes âgées. De même, avec le vieillissement de la population, le DEAS offre de nombreux débouchés, en particulier aux débutants.
Apprentissage
Formation en alternance rémunérée alliant théorie et application en entreprise.
Eligible à la VAE
Validation de vos compétences professionnelles en 24h.
Stage en entreprise
Mise en situation concrète avec une période en entreprise.
Compétences et aptitudes visées
- Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
- Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
- Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne
- Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
- Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés
- Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
- Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
- Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques
Soft-Skills :
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
Pré-requis attendus pour intégrer votre formation
- Etre âgé(e) de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation
- Maîtrise de la langue française écrit et oral (Niveau B2)
- Fournir à la date de la rentrée, un certificat médical d'aptitude physique et psychologique
Quelles sont nos modalités d'admission
D'après l'arrêté du 12/06/2021 relatif aux modalités d'admission aux formations conduisant au diplôme d'Etat d'Aide-Soignant :
Epreuve d'Admissibilité : Sélection sur dossier composé des pièces suivantes :
• Une pièce d’identité en cours de validité pendant toute la durée de la formation
• Une lettre de motivation manuscrite
• Un curriculum vitae
• Un document manuscrit (2 pages maximum) relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou professionnelle vécue soit son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation.
• Selon la situation du candidat :
- La copie des originaux de ses diplômes ou titres traduits en Français
- La copie de ses relevés de résultats et appréciations ou bulletins scolaires
• Selon la situation du candidat :
- Les attestations de travail accompagnées éventuellement des appréciations et/ou recommandations du ou des employeurs
• Pour les ressortissants hors Union Européenne uniquement :
- Une attestation du niveau de langue Française requis B2
- Un titre de séjour valide à l'entrée en formation et pour toute la durée de la formation
• Tout autre justificatif valorisant un engagement ou une expérience personnelle (associative, sportive…) en lien avec la profession d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture.
IMPORTANT : LE CANDIDAT CLASSE CHAQUE PIECE DE SON DOSSIER DANS L’ORDRE CI-DESSUS.
Epreuve d'Admission : Entretien Oral avec un jury composé d'un formateur et d'un aide-soignant exerçant sur le terrain (15-20 minutes). L'entretien peut être organisé en distanciel
Information complémentaire à destination des candidats souhaitant suivre la formation DEAS en contrat d'apprentissage :
Pour les candidats ayant déjà été sélectionnés à l'issue d'un entretien d'embauche avec un employeur pour un contrat d'apprentissage, ils peuvent solliciter directement une inscription auprès de l'INFA.
Le directeur de l'IFAS procède à l'admission directe en formation au regard des documents suivants :
- Copie de la pièce d'identité de l'apprenti
- Lettre de motivation avec description du projet professionnel
- CV de l'apprenti
- Copie du contrat d'apprentissage signé ou tout autre document justifiant de l'effectivité des démarches réalisées en vue de la signature imminente du contrat d'apprentissage
Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com
Les Soft-Skills seront évaluées :
- En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
- Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
- En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.
Nos chiffres clés
de réussite à l'examen
Indicateur en cours
d'insertion dans les 6 mois
de satisfaction de nos stagiaires ayant suivi la formation
Ce que je vais apprendre
Le Diplôme d’Etat d'Aide Soignant (DEAS) se compose de 5 blocs de Compétences, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
- Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (168h)
- Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (294h)
- Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (91h)
- Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (35h)
- Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (105h)
Accompagnement Pédagogique individualisé (35h)
Suivi Pédagogique Individualisé des Apprenants (7h)
Travaux Personnels Guidés (35h)
Stages Cliniques : 4 stages (3 stages de 5 semaines + 1 stage Pré professionnel de 7 semaines) - Au moins une période clinique doit être effectuée auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une période auprès de personnes âgées.
Dans le cadre de la formation par la voie de l’apprentissage, ces périodes sont effectuées au sein ou en dehors de la structure employeur et sont complétées par un exercice en milieu professionnel, dont l’objet est également de développer les compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétences.
Contenu spécifique Soft-Skills :
- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.
Et beaucoup d’autres connaissances à découvrir !
Prochaines sessions
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Documents utiles
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Quelles sont les modalités de validation et d'évaluation de votre formation ?
La certification du DEAS, de niveau 4, se compose de plusieurs épreuves contribuant à la validation de modules :
- Bloc 1 : Etude de situation + Evaluation des compétences en stage
- Bloc 2 : Etude de situation en lien avec les modules 3 et 4, Evaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5 + Evaluation des compétences en stage
- Bloc 3 : Etude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée + Evaluation des compétences en stage
- Bloc 4 : Evaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en stage + Evaluation des compétences en stage
- Bloc 5 : Etude de situation pouvant comporter une pratique simulée + Evaluation des compétences en stage
Condition de validation : obtenir la moyenne pour chacune des épreuves
Pour chaque épreuve, une épreuve de rattrapage est organisée si le stagiaire obtient une note < à la moyenne.
Lors de chaque stage clinique, le responsable de l'encadrement de l'élève en stage évalue son niveau d'acquisition pour chacune des unités de compétences.
Vous recevrez à l’issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.
Quels débouchés en termes de métier ?
L'Aide-Soignant peut exercer :
- à l'hôpital, en clinique, à domicile (SSIAD)
- en structure accueillant des personnes âgées (EHPAD)
- en service de rééducation
- en service de pédiatrie, urgences, réanimation, médecine, chirurgie, psychiatrie...
Evolution possible : DEAP - DE Infirmier - Assistant de Soins Gérontologie - DEAES
Et si vous vouliez poursuivre votre formation avec l'infa ?
Le DEAS conduit directement à la vie active, cependant il est possible d'envisager une poursuite d'étude afin de se spécialiser ou de se perfectionner sur un :
Nos modalités pédagogiques en quelques mots
Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne : bilan personnel et professionnnel, analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.
L'INFA valorise la pédagogie multimodale pour animer ses formations :
En présentiel : exposés théoriques, exposés participatifs, groupe de travail, classes inversées, master class, suivi et accompagnement individualisé.
En distanciel : web conférence, forum, plateforme e-learning.
Travaux pratiques et de simulation en santé : Soins d'hygiène et de confort, surveillance des dispositifs médicaux, Simulateur de Handicap, Cuisine pédagogique...
Les modalités d'évaluations formatives proposées : examens blancs, entrainement aux épreuves orales & écrites, quizz, questionnaires dématérialisés.
La formation est fondée sur le principe de l'alternance entre les temps de formation en centre et les stages cliniques.
Les moyens pédagogiques mis à votre disposition
Nos formations sont visées par l'ARS (Agence Régionale Santé) et font l'objet d'une habilitation validée par la Région.
Des professionnels issus de notre réseau, des branches professionnelles, interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.
Nos formations sont dispensées sur des plateaux techniques :
- Salle d'Ergonomie
- Salle de TP Soins Adultes
- Salle de TP Puériculture et Pédiatrie
- Salle de TP "Hygiène" et Lavage des mains
L'équipe pédagogique qui vous accompagne
La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.
Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.
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