Bilan de compétences
Strasbourg - Individuel - Attestation Bilan de compétences

INFA Bilan de compétences
Individuel

Formation pouvant être financée et prise en charge, contactez-nous.

Compétences et aptitudes visées

  • Analyser votre parcours professionnel,
  • Etablir votre portefeuille de compétences,
  • Définir vos aptitudes professionnelles,
  • Déterminer vos valeurs et vos motivations,
  • Envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation,
  • Définir un projet professionnel réaliste,
  • Définir les étapes et le plan d'action de ce nouveau projet.

Soft-Skills : 
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.

Pré-requis attendus pour intégrer votre formation

Les conditions d’accès au bilan de compétences :

  • Si vous êtes salariés en CDD/CDI : Le salarié en CDI et CDD peuvent sous certaines conditions bénéficier d'un bilan de compétences. La demande est donc faite sans aucune démarche auprès de l'employeur sauf si le salarié souhaite réaliser le bilan pendant son temps de travail. 
  • Si vous êtes intérimaire : 5 ans d’ancienneté sont demandés avec 2 028 heures pour l’entreprise de travail temporaire concernée par la demande. Si vous restez dans la même branche en tant qu’intérimaire durant 3 ans, avec 1 an dans l’agence de travail temporaire actuelle, vous pouvez obtenir un bilan.
  • Si vous êtes salarié du public : depuis 2007, le droit à la formation permet de prétendre à un bilan professionnel avec 10 ans de service. Cette démarche s’inscrit alors dans la perspective d’une évolution géographique ou professionnelle.
  • Si vous êtes demandeur d’emploi : un bilan est accessible à partir de 3 ans d’expérience professionnelle. Il concerne les personnes de moins de 55 ans, au chômage depuis plus de 6 mois.
  • Si vous avez plus de 45 ans : à cet âge, vous accédez automatiquement à votre demande. Une ancienneté de 20 ans déclenche aussi ce droit.

Quelles sont nos modalités d'admission

Si vous êtes demandeur d'emploi, salarié, gérant non salarié, ce dispositif vous concerne.

Nos étapes d'admission :

  • Examen de votre candidature (contact direct avec un centre INFA, envoi du dossier de candidature),
  • Entretien de présentation générale suivra afin de planifier la phase 1 - phase préliminaire du bilan.

Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com

Les Soft-Skills seront évaluées :

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
  • Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
  • En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.

Nos chiffres clés

%

de réussite à l'examen

%

d'insertion dans les 6 mois

%

de satisfaction de nos stagiaires ayant suivi la formation

Ce que je vais apprendre

L'accompagnement et l'analyse de votre projet sont mis en œuvre par des professionnels du bilan (psychologues du travail agréés) afin de vous accompagner et d'individualiser votre démarche personnelle.

Cette démarche comprend obligatoirement trois phases. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre à vos besoins.

Une phase préliminaire qui a pour objet de :

  • Confirmer votre engagement dans la démarche ;
  • Définir et analyser la nature de vos besoins ;
  • Vous informer des conditions de déroulement du bilan et des méthodes et techniques mises en œuvre par l'INFA

Une phase d’investigation qui vous permet :

  • D’analyser vos motivations et intérêts professionnels et personnels ;
  • D’identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et d’évaluer vos connaissances générales ;
  • De déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle.

Une phase de conclusion qui vous permet au travers d'entretiens personnalisés de :

  • Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;
  • Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et d’un projet de formation ;
  • Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Des règles de déontologie s'appliquent :

  • Consentement du bénéficiaire,
  • Respect du secret professionnel,
  • Respect de la vie privée,
  • Accord du bénéficiaire pour communication des résultats à un tiers,
  • Destruction des documents à l’issue du bilan.

Contenu spécifique Soft-Skills : 

  • Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
  • Autoévaluer ses soft-skills,
  • Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Code FORMACODE
94016
Code CPF
202

Prochaines sessions

Rythme de la formation
  • 24 h en centre
  • 24 h au total
  • Formation en entrées et sorties permanentes
  • Entrée en formation dès validation de votre candidature
Modalité d'inscription
Financement de votre formation

Accessible à tous

Parcours pouvant être pris en charge. Pour connaître les différents dispositifs de financement, contactez-nous dès maintenant.

Rémunération à la clé, selon âge et niveau d’études

Coût horaire de la formation : 83.33 € pouvant être pris en charge (nous contacter)

Frais restant à votre charge : 0 €

Lieu de votre future formation
  • Accessible aux personnes en situation de handicap
  • Accessible en transports en commun
  • Parking à proximité
  • Restaurants et services d’hébergement aux alentours
  • Salle de pause et plateaux techniques équipés

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 Documents utiles

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Je veux en savoir plus

À l'issue du bilan de compétences, le conseiller INFA rédige la synthèse du bilan qui sera remise au bilanté. Cette synthèse reste confidentielle et à destination du bilanté. Ce dernier pourra le présenter à son employeur dans le cadre d'un projet d'évolution professionnelle.

Une enquête de satisfaction vous sera remise dés la fin du bilan.

Vous recevrez à l'issue de votre accompagnement une attestation complémentaire de fin de bilan.

Le bilan de compétences vous permet de travailler votre projet personnel et professionnel. L'après bilan peut vous permettre d'évoluer professionnellement. 

Il peut être un tournant de carrière, l'occasion de pousser plus loin sa spécialisation ou de diversifier son champs de compétences. L'INFA saura vous accompagner dans l'une ou l'autre de ses démarches. 

Vous pouvez également poursuivre via des formations courtes en FPC ou accèder à une formation.

Les 3 phases permettent d'élaborer et d'individualiser le bilan de compétences de la personne en tenant compte de l’analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances, des compétences et des projets.

L'INFA  propose des bilans de compétences sous forme d'entretiens personnalisés en présentiel, distanciel ou mixte. Afin de réaliser le bilan, le conseiller utilisera des tests adaptés et en communiquera les résultats au bilanté.

Des professionnels issus de notre réseau : conseillers et psychologues du travail, interviennent lors des bilans de compétences à l'INFA. 

Ils disposent d'une batterie de tests psychos-techniques, tests à vocation professionnelle ainsi que des tests de personnalités.

Le travail du conseiller est de mixer ses 3 typologies de tests afin de définir les contours du poste et les profils de personnalité.

L'accompagnement au bilan de compétences est mené par une équipe de professionnels conseillers bilan. 

Être conseiller en bilan de compétences exige des qualités d’écoute et de communication. L’accompagnement professionnel est bienveillant et neutre.

Tous possèdent une bonne connaissance du marché de l’emploi.

Diplômés en psychologie du travail, nos conseillers sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans leur expertise. 

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