Formation DESPA en individuel à l'INFA Val de Fontenay
Fontenay-sous-Bois - Individuel - Master (niveau 7) Master Direction d'Etablissements et de Services pour Personnes Agées (DESPA) mention Intervention et Développement Social

Compétences et aptitudes visées

Les compétences attendues sont celles liées à l'accès et à l'exercice de fonctions transversales de direction d’établissements ou de services pour personnes âgées :

• Acquérir une approche humaniste du vieillissement, de la vieillesse et de la mort ainsi qu'une plus grande réflexivité sur les pratiques,
• Comprendre les personnes atteintes de pathologies (Alzheimer, etc.),
• Manager une équipe et gérer une structure,
• Savoir s'adapter à un contexte de plus en plus complexe et incertain,
• Concevoir et conduire des projets (projets d’établissement, projets de vie, projets personnalisés…) et y associer les parties prenantes (usagers, familles, etc.),
• Comprendre et se positionner au sein d'une organisation,
• Connaître le droit du travail et le droit social,
• Conjuguer droit, liberté, risques, et sécurité. 

Il s'agit donc de d'accompagner les apprenants dans un cheminement pour devenir des professionnels expérimentés capables d’un questionnement continu sur les pratiques d’accompagnement.

Soft-Skills : 
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.

Pré-requis attendus pour intégrer votre formation

Avoir obtenu un Bac+3 ou valorisation d’une expérience de trois ans en lien avec le diplôme dans le secteur sanitaire, social ou médico-social (VAAP).

Quelles sont nos modalités d'admission

Si vous êtes demandeurs d'emplois, salariés d'entreprise, étudiants, alternants cette formation vous concerne. 

Nos étapes d'admission : 
1) Si vous êtes candidat à l'apprentissage  

• Dépôt d'un dossier de candidature sur la plateforme Mon Master  au lien suivant : https://bit.ly/49Hk2Hg
• Examen du dossier de candidature par l'équipe pédagogique UPEC-INFA
• Entretien devant un jury composé de membres de l'équipe pédagogiqe UPEC-INFA 

2) Pour tous les autres candidats 

• Dépot d'un dossier de candidature à l'INFA
• Examen du dossier de candidature par l"équipe pédagogique UPEC-INFA 
• Entretien devant un jury composé de membres de l'équipe pédagogique UPEC-INA

Un entretien de positionnement suivra la phase d’admission afin d’envisager d’éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé. 

Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com

Les Soft-Skills seront évaluées :

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
• Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
• En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.

Nos chiffres clés

Ce que je vais apprendre

Le Master Intervention et développement social parcours Direction d'Établissements et de Services pour Personnes Âgée est un diplôme universitaire de niveau 7. 

Ce dernier est délivré conjointement par la Fondation INFA et l’Université Paris Est Créteil.

Le programme permet d'acquérir des compétences et des connaissances sur les aspects suivants :

• Questions sociales et culture gérontologique,
• Contexte et environnement professionnels,
• Expertises et cultures professionnelles,
• Politiques publiques, enjeux de territoire et travail de coopération - droit social, droit du travail,
• Management, conduite de projets et analyse du travail et des organisations,
• Méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquée aux pratiques.

Stage et Alternance
La formation se déroule sur une durée de 20 mois au rythme d'une semaine par mois à l'université et de trois semaines par mois de mise en situation sur un terrain professionnel. Cette alternance fait partie intégrante de la formation, elle peut s’effectuer dans le cadre soit de votre emploi si les missions exercées correspondent à la formation, soit d'un contrat d’alternance (d'apprentissage, de professionnalisation ou de reconversion) ou d'un stage de pratique professionnelle relevant de la formation continue,  répondant aux attendus.

Contenu spécifique Soft-Skills : 

• Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
• Autoévaluer ses soft-skills,
• Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.