Directeur d’Etablissement ou de service d’intervention Sociale (CAFDES) ARIF - Individuel - Certificat (niveau 7) CAFDES : Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de service d’intervention Sociale
Individuel
Formation pouvant être financée et prise en charge, contactez-nous.
Eligible à la VAE
Validation de vos compétences professionnelles en 24h.
Formation très demandée
Cursus très apprécié avec un taux de candidatures élevé.
Compétences et aptitudes visées
La formation CAFDES délivrée par l’ARIF vise à vous faire acquérir et / ou à renforcer les compétences liées aux fonctions de direction et spécifiquement celles propres au secteur social et médico-social.
- Connaître et comprendre le contexte de l'intervention sociale
- Identifier les besoins et attentes des usagers
- Concevoir et actualiser le projet d'action sociale
- Organiser et conduire stratégiquement la mise en œuvre du projet d'établissement ou de service
- Mobiliser les ressources humaines et financières
- Evaluer et contrôler la qualité des prestations
Soft-Skills :
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
Pré-requis attendus pour intégrer votre formation
La formation préparant au diplôme du CAFDES est ouverte aux candidats remplissant au moins une des conditions prévues par l’arrêté du 5 juin 2007 :
- Etre titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau II
- Etre titulaire d’un diplôme national ou diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur sanctionnant un niveau de formation correspondant au moins à trois ans d’études supérieures
- Etre titulaire d’un diplôme mentionné au code de l’action sociale et des familles ou au code de la santé publique homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau
III et justifier d’une expérience professionnelle d’un an dans une fonction d’encadrement ou de 3 ans dans le champ de l’action sanitaire, sociale ou médicosociale
- Etre en fonction de directeur d’établissement ou de service dans le champ de l’action sanitaire, sociale ou médico-sociale
Quelles sont nos modalités d'admission
Si vous êtes demandeurs d'emploi, salariés d'entreprise, étudiants, alternants cette formation vous concerne.
Nos étapes d'admission :
• Dossier de sélection téléchargeable sur le site internet de l’ARIF à transmettre au secrétariat
• Vérification par l’ARIF de la complétude du dossier
• Envoi de la convocation aux épreuves de sélection
Epreuves de sélection :
• Epreuve écrite d’une durée de trois heures (sauf dispense pour les titulaires d’un diplôme de niveau 6)
• Epreuve orale d’une durée de trente minutes
• Calendrier des épreuves : voir site internet de l’ARIF https://cafdes.arif-social.fr
Seuls les titulaires d’un diplôme de niveau I (bac +5 quelle que soit la discipline) sont dispensés de l’épreuve écrite.
Un entretien de positionnement suivra la phase d’admission afin d’envisager d’éventuels allègements et dispenses et programmer votre parcours de formation individualisé.
Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com
Les Soft-Skills seront évaluées :
- En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
- Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
- En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.
Nos chiffres clés
de réussite à l'examen
Indicateur en cours
d'insertion dans les 6 mois
de satisfaction de nos stagiaires ayant suivi la formation
Ce que je vais apprendre
La formation CAFDES (700 heures de formation théorique) délivrée par l’ARIF se compose de 4 domaines de compétences qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation.
> Domaines de Compétences 1 : Élaboration et conduite stratégique d’un projet d’établissement ou de service :
1.1 Élaborer un projet d’établissement ou de service en cohérence avec le projet de la personne morale gestionnaire et avec les besoins et attentes des usagers
1.2 Organiser la stratégie de communication externe
1.3 Initier et organiser les partenariats
1.4 Piloter et mettre en œuvre le projet d’établissement ou de service et en être le garant
1.5 Garantir l’exercice des droits et des libertés des usagers
1.6 Apprécier les enjeux d’un projet en terme de prise de risque et de responsabilité
1.7 Évaluer le projet d’établissement ou de service et développer la qualité des prestations
> Domaines de Compétences 2 : Management et gestion des ressources humaines :
2.1 Piloter la gestion administrative des ressources humaines
2.2 Concevoir et accompagner la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
2.3 Assurer le management des ressources humaines
2.4 Elaborer et décider une politique de communication interne
> Domaine de Compétences 3 : Gestion économique, financière et logistique d’un établissement ou d’un service :
3.1 Elaborer et exécuter le budget de l’établissement ou du service
3.2 Planifier et maîtriser la gestion budgétaire et financière pluriannuelle
3.3. Assurer la gestion logistique et immobilière
3.4 Mener une politique de prévention et de gestion des risques
> Domaine de Compétences 4 : Expertise de l’intervention sanitaire et sociale sur un territoire :
4.1 Analyser l’environnement et ses acteurs
4.2 Apporter une expertise technique à une problématique sanitaire ou sociale appliquée à une catégorie de public sur un territoire
> Stage pratique :
- 175 heures de stage pratique pour les stagiaires en situation d’emploi dans le champ de l’action sociale ou médico-sociale ou en poste d’encadrement
- 510 heures pour les autres (stagiaires travaillant dans un secteur autre que le secteur sanitaire, social ou médico-social, demandeurs d’emploi, ...)
Contenu spécifique Soft-Skills :
- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.
Et beaucoup d’autres connaissances à découvrir !
Prochaines sessions
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Documents utiles
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Quelles sont les modalités de validation et d'évaluation de votre formation ?
Les évaluations, travaux à rendre ou contrôles continus en cours de formation complètent les certifications réglementaires réalisées au sein de l’établissement de formation et de l’EHESP (épreuve mémoire).
Modalités d’évaluation et de préparation à la réalisation des épreuves de certification prennent des formes différentes :
dossiers collectifs, individuels, devoirs sur table ; contrôle de connaissance ; soutenances orales blanches ; épreuve écrite en situation d’examen ; exposés thématiques ; restitution d’expérience ou de projet ; mise en situation ; correction intermédiaire de dossier ; guidance de mémoire.
Vous recevrez à l’issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.
Quels débouchés en termes de métier ?
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale exerce ses activités dans les structures pour enfants ou adultes en difficulté sociale, les établissements d’hébergement des personnes âgées, les instituts pour enfants et adultes handicapés ou les services d’aide à domicile. Évoluant dans un univers complexe, nécessitant des connaissances et des compétences en stratégie et en management global, il exerce des fonctions qui, afin de conduire les changements requis par l’évolution, requièrent la maîtrise d’outils, de méthodologie et de savoir-faire qui s’inscrivent dans le champ de l’action et de la décision.
Nos modalités pédagogiques en quelques mots
Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne : bilan personnel et professionnnel, analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.
Les méthodes pédagogiques mobilisées reposent sur une participation active des apprenants :
- Apports théoriques et méthodologiques en grand groupe
- Conférences et échanges sous forme de débats
- Travail en sous-groupes autour d’études de cas
- Accompagnements individualisés pour l’élaboration du mémoire et sa formalisation
- Travail en binômes et/ou en sous-groupe sur des études de cas et travaux pratiques. Certaines études de cas seront co animées par le formateur et un directeur d’établissement.
- Analyse de situations professionnelles dans lesquelles les participants sont impliqués
- Mises en situation
Les moyens pédagogiques mis à votre disposition
Nos formations sont dispensées en salle de formation ou bureaux individuels.
Nos salles de cours sont équipées et permettent d'adapter nos formations aux différentes modalités pédagogiques d'animation.
L'équipe pédagogique qui vous accompagne
La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.
Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA et ou l'ARIF, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.
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