Maîtresse de Maison (H/F)
Brive-la-Gaillarde - Conventionné - Certificat Certificat Maîtresse de Maison

INFA Maîtresse de Maison (H/F)
Conventionné

Formation prise en charge pouvant donner accès à une rémunération.

Nombreux postes à pourvoir

Grand nombre d’offres d’emploi à pourvoir à l’issue de la formation.

Formation accessible

Aucune qualification ou diplôme requis pour l’accès à cette formation.

Compétences et aptitudes visées

  • Accueillir des personnes,
  • Être garant du cadre de vie (sécurité, hygiène, embellissement),
  • Gérer l'intendance quotidienne (repas, linge et entretien des locaux),
  • Participer à l'accompagnement des personnes en lien avec l'équipe pluridisciplinaire dans le respect du projet d’établissement.

Pré-requis attendus pour intégrer votre formation

Pour tous :

  • Savoir lire et écrire (savoirs de base (Niveau 1)
  • Comprendre des consignes écrites et orales

Précisions supplémentaires : 

Pour les personnes qui ne connaissent ni l’emploi de Maîtresse de maison, ni le secteur social, médico-sociale et sanitaire :

  • Avoir réalisé une période de découverte type PMSMP 
  • Ou disposer d’une expérience professionnelle de 10 jours minimum correspondant à l’emploi visé dans le secteur (un avis de l’établissement ayant accueilli le candidat dans le cadre de la période de mise en situation professionnelle sera pris en compte dans le cadre de l’entretien de positionnement).
     

Quelles sont nos modalités d'admission

Si vous êtes demandeurs d'emploi, salariés d'entreprise, étudiants, alternants cette formation vous concerne.

Nos étapes d'admission :

  • Examen de votre dossier de candidature
  • Tests écrits : permettant de vérifier les prérequis quant à l’acquisition des savoir de bases (description d’une photo et QCM bureautique/informatique)

Un entretien de positionnement suivra la phase d'admission afin d’envisager d’éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé.  

Allégements et dispenses pour l'accès à la formation des titulaires de la formation Surveillant(e) de nuit : Dispense des Blocs 2 et 3.

Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com

Nos chiffres clés

%

de réussite à l'examen

%

d'insertion dans les 6 mois

%

de satisfaction de nos stagiaires ayant suivi la formation

Ce que je vais apprendre

La qualification "Maître(sse) de maison" se compose de 3 blocs, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables. 

L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu des modules, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation. 

> Bloc 1 : Adaptation, qualité et sécurité du cadre de vie : 70 heures

  • Rôle et fonction du-de la maître.sse de maison
  • Qualité et sécurité du cadre de vie, dont SST
  • Entretien du cadre de vie
  • Entretien du linge
  • Préparation des repas et hygiène alimentaire, dont HACCP

> Bloc 2 : Accompagnement des personnes : 77 heures

  • Rôle et fonction du-de la surveillant-e de nuit quant à l’accompagnement des personnes
  • Les problématiques des publics
  • Les fondements et les méthodes de l’accompagnement
  • Techniques permettant de répondre aux besoins d’hygiène et le confort

> Bloc 3 : Participation à l'équipe pluri-professionnelle : 49 heures

  • Le cadre institutionnel de la fonction
  • Le travail en équipe pluri-professionnelle

> Module Accompagnement méthodologique : de 21 heures à 35 heures

  • Méthodologie de préparation des épreuves
  • Soutenance
  • Ecrits professionnels
  • Usage de l’outil informatique et de Word

> Module Période de stage en entreprise : 210 heures

Et beaucoup d’autres connaissances à découvrir !

Code ROME
K1305 ; K1302
Code FORMACODE
44096
Code CPF
NC
Code NSF
332

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Chacun des blocs de la certification "Maîtresse de Maison" correspond des modalités d’évaluation permettant d’attester des compétences.
> Les compétences du bloc 1 sont évaluées au travers de 3 modalités spécifiques :

  1. Une mise en situation reconstituée permettant l’acquisition du certificat SST. L’évaluation est réalisée par un formateur externe (jury avec agrément SST).
  2. Une formation HACCP de 14 h.
  3. Une étude de cas tirée au sort et présentée devant un jury.

> Les compétences du bloc 2 : 
L’évaluation s’appuie sur l’analyse préparée d’une situation d’accompagnement vécue et une présentation devant un jury.

  1. La situation est individuelle ou collective, ponctuelle ou récurrente, mais toujours se situant dans le cadre d’une relation.
  2. La situation choisie doit être suffisamment représentative des compétences du bloc 2.

> Les compétences du bloc 3 :
L’évaluation s’appuie sur la présentation à un jury d’une fiche synthétique décrivant le contexte d’exercice du.de la candidat.e, assortie d’un dossier de preuves.

Vous recevrez à l'issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.

Le.la maître.sse de maison exerce le plus souvent dans les secteurs de la protection de l’enfance, des adultes et familles en difficulté, du handicap enfance, ou dans les établissements et services du handicap où les personnes sont les plus autonomes, dans des établissements de soins et d’hébergement, dans les secteurs du social – dans un foyer par exemple – et du médico-social (institut médico-pédagogique ou thérapeutique, éducatif et pédagogique), auprès d’enfants, d’adolescents, de personnes âgées ou en situation de handicap. Les horaires sont souvent fixes et en journée. 

Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne : bilan personnel et professionnel, analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.

L'INFA valorise la pédagogie multimodale pour animer ses formations : 

  • En présentiel : exposés théoriques, exposés participatifs, groupe de travail, classes inversées, master class, suivi et accompagnement individualisé.
  • En distanciel : web conférence, forum, plateforme e-learning.

Les modalités d'évaluations formatives proposées : examens blancs, entraînement aux épreuves orales et écrites, quizz, questionnaires dématérialisés.

Nos formations sont dispensées sur des plateaux techniques.

La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et des secteurs professionnels.

Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.

 

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