Projet Professionnel Action Linguistique PPAL
Nogent-sur-Marne - Conventionné - Attestation

Compétences et aptitudes visées

- Acquérir, améliorer & développer les bases d’expression orales et écrites afin d’optimiser son autonomie ainsi que sa vie sociale et professionnelle des personnes ;
- Se remobiliser autour d’une démarche d’accès à l’emploi et de se construire un projet emploi cohérent ;
- Découvrir ou reprendre contact avec le monde de l’entreprise ;
- S'approprier ou renforcer ses savoirs/compétences de base ;
- Atteindre le niveau de langue et de compétences visé par la formation CECRL : A1.1, A1, A2.

Soft-Skills : 
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
 

Pré-requis attendus pour intégrer votre formation

- Avoir le niveau infra A1, A1 ou A2 en français    

Quelles sont nos modalités d'admission

Si vous êtes demandeur d'emploi, allocataire RSA, salarié de SIAE, jeune inscrit en mission locale et habitants de Champigny ou  St Maur des Fossés ou Chennevières sur Marne ou Joinville Le Pont, cette formation vous concerne.
Formation accessible aux travailleurs handicapés. L'INFA accueille et accompagne les personnes en situation de handicap sur l'ensemble de ses parcours de formation. Un référent handicap est à votre écoute pour vous accompagner durant la formation.

Nos étapes d'admission :
- Fiche de prescription adressée par un professionnel prescripteur (Pôle Emploi, Mission Locale, Cap Emploi, référent social, hébergeur social, association du PADIE...)
- Étude et analyse du dossier de candidature
- Épreuves : positionnement linguistique en français, écrit et oral 

Un entretien de positionnement suivra la phase d’admission afin d’envisager d’éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé.

Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com

Les Soft-Skills seront évaluées :

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
• Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
• En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.
   

Nos chiffres clés

Ce que je vais apprendre

La formation "Projet Professionnel Action Linguistique" se compose de 5 phases d'une durée totale de 414 heures.
L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du FLE (Français Langue Etrangère) afin de vous accompagner dans votre formation. 

- Phase 1 : Accueil & entrée sur le dispositif : présentation des objectifs et des différentes phases   
- Phase 2 : Accompagnement linguistique
*Travail sur l’écrit-sur l’oral (atteindre le niveau A1 ou A2)
*Apprentissage du français professionnel (en lien avec le travail de définition/validation du projet professionnel).
- Phase 3 : Découverte et sensibilisation à l’informatique
- Phase 4 : Parcours d’insertion professionnelle : période de stage pratique
*Découverte des métiers porteurs avec immersion en entreprise (en lien avec les projets professionnels)
*Travail sur la reconnaissance des diplômes (Enic Naric)
- Phase 5 : Module TRE

Contenu spécifique Soft-Skills : 

• Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
• Autoévaluer ses soft-skills,
• Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Et bien d'autres connaissances à découvrir !