CPJEPS Animateur d'Activités et de Vie Quotidienne
Bordeaux - Apprentissage - Certificat professionnel (niveau 3) Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - mention Animateur d'activités et de vie quotidienne

CPJEPS Infa
Apprentissage

Formation en alternance rémunérée alliant théorie et application en entreprise.

Formation très demandée

Cursus très apprécié avec un taux de candidatures élevé.

Nombreuses offres en alternance

L’INFA facilite la mise en relation avec les entreprises.

Compétences et aptitudes visées

  • concevoir et conduire un projet d’animation, d’initiation ou d’apprentissage en encadrant des activités et/ou des projets collectifs
  • s’adapter aux personnes dont on est responsable, en assurer leur protection en relation avec d'autres intervenants (co-éducateurs, parents,…)
  • communiquer sur son activité et sur le fonctionnement de la structure
  • participer au fonctionnement dans le cadre du projet global et des objectifs de la structure, compte tenu des publics visés

Pré-requis attendus pour intégrer votre formation

  • Etre âgé.e de 16 ans minimum
  • Etre titulaire d’une attestation PSC1/PSE1/PSE2/AFGSU de niveau 1 ou 2 ou SST en cours de validité

Quelles sont nos modalités d'admission

Si vous êtes demandeurs d'emploi, salariés d'entreprise, étudiants, alternants, cette formation vous concerne.

L'INFA accueille et accompagne les personnes en situation de handicap sur l'ensemble de ses parcours de formation, sur des sites de formation adaptés . Un référent handicap est à votre écoute. Pour obtenir ses coordonnées contactez notre N°vert ou contactez nous par mail à l'adresse suivante : info@infa-formation.com

Nos étapes d'admission :

  • Examen de votre dossier de candidature
  • Satisfaire aux pré requis demandés
  • Pas d'épreuve de sélection (jusqu'au nombre de candidat fixé par l'habilitation de la DRAJES)

Renseignez vous auprès du site de formation INFA choisit qui dispense cette formation afin de connaître le nombre de parcours habilités et les modalités de positionnement s'il y a lieu.

Ce que je vais apprendre

Le "Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport Mention Animateur d'Activités et de Vie Quotidienne" se compose de 4 UC, qui peuvent être réalisées indépendamment les unes des autres puisque toutes nos formations sont modulables.

L’ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu par UC, a été travaillée par nos équipes et mis en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation. 

UC1 : Participer au projet et à la vie de la structure 

  • Se situer dans sa structure et dans son environnement professionnel
  • Contribuer au sein de l'équipe au fonctionnement de la structure et à l'élaboration du projet d'animation
  • Communiquer dans et pour sa structure

UC 2 : Animer les temps de vie quotidienne

  • Accueillir les publics encadrés (enfants, adolescents, famille, etc.)
  • Aménager des temps, des espaces par la mise en place d'un cadre sécurisant
  • Encadrer un groupe dans ses temps de vie quotidienne en s'assurant de la sécurité physique et morale des publics

UC 3 : Concevoir des activités en direction d'un groupe

  • Préparation des activités s'inscrivant dans le projet de la structure 
  • Concevoir l'organisation des activités
  • Préparer l'évaluation de ses activités

UC 4 : Animer des activités 

  • Conduire des activités dans plusieurs domaines
  • Encadrer un groupe pendant des temps d'activités en sécurité
  • Evaluer ses activités

Contenu spécifique Soft-skills : 

  • Comprendre pourquoi les soft skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs
  • Autoévaluer ses soft skills
  • Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel

Et beaucoup d’autres connaissances à découvrir !

Code ROME
G1203
Code FORMACODE
44067
Code CPF
311047
Code RNCP
32369

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 Documents utiles

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La certification du "Certificat Professionnel de la Jeunesse de l'Education Populaire et du Sport Mention Animateur d'Activités et de Vie Quotidienne" se compose de deux modalités certificatives réparties durant le parcours de formation et visant l'acquisition des compétences : 

Validation des UC 1 et 2 :

  • Production d'un document en deux parties:

La 1ère partie de ce document est constituée d'une production personnelle (4 pages min), Le candidat présente sa structure, ainsi que son action à l'intérieur de celle-ci
La 2ème partie de ce document, présente 2 actions d'animation.
Entretien des 2 séquences distintes : 10 mn de présentation du candidat / 20 mn présentation des projets 

Validation des UC 3 et 4 :
Mise en situation professionnelle composée de trois molalités:

  • un document personnel écrit par le candidat,
  • une conduite d'une séance d'animation (45mn à 1h)
  • un entretien oral : 

1ère temps de questionnement et d'échange avec le jury (30 mn)

2ème temps présentation d'un des deux projets (10min) 

L'animateur(trice) exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment des collectivités locales, des associations.

Le secteur professionnel principal d'emploi identifié pour les détenteurs d'une qualification de niveau 3 dans le secteur de l'animation est celui des accueils collectifs de mineurs en périscolaire et extrascolaire, dont les séjours de vacances. Cependant il apparait que souvent les réalités professionnelles nécessitent que l'animateur se déplace entre différents types d'ACM ou de structures pour travailler à temps plein. Il existe aussi des emplois repérés pour des professionnels détenteurs d'un qualification de niveau 3 dans les champs connexes, dans des structures et pour des publics différents.

Avec votre diplôme CPJEPS en poche, vous pouvez directement intégrer le monde professionnel, Vous avez également la possiblité de continuer dans un parcours de formation au sein de la Fondation INFA et vous former sur : 

  • BPJEPS Loisirs Tous Publics : avec votre CPJEPS AAVQ, vous avez déjà l'équivalence de l'UC4 du BPJEPS
  • Certificat complémentaire "Direction d'un accueil collectif de mineurs"- CCDACM
  • Diplôme d'Etat Moniteur Educateur

Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne en tenant compte de l’analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.

L'INFA  valorise la pédagogie multimodale pour animer ses formations : exposés théoriques, exposés participatifs, groupe de travail, classes inversées, master class,  suivi et accompagnement individualisé, web conférence, forum, plateforme e-learning ...

Les modalités d'évaluations formatives : examens blancs, entraînement aux épreuves orales et  écrites, quizz, questionnaires dématérialisés …

Nos formations sont dispensées sur des plateaux techniques agréés. La Fondation INFA est habilitée à dispenser cette formation dans le cadre d'une habilitation dispensée par la DRAJES.

La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de  professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.

Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.

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